Опис дешавања у камповима програмирања одржаних у Идвору почев од 2011 године
Научно-едукативни камп у Идвору 2025 – Дигитални изазов у пракси
„15. научно-едукативни камп, Михајло Идворски Пупин, Идвор 2025.” одржан је од 8. до 17. јула 2025. године и представљао је један од најзначајнијих летњих програма Регионалног центра за таленте „Михајло Пупин“. Основна идеја кампа била је да ученици кроз практичан рад, експерименте и тимски приступ повежу физику, информатику, електронику и програмирање.
Тема кампа била је: „Дигитални изазов – примена микроконтролера и софтверског алата Processing у настави физике“. Учесници су радили са Arduino Uno и Micro:bit уређајима, користили различите сензоре, а резултате мерења приказивали у реалном времену у Processing-у.
Камп у Идвору – заједнички рад, учење и експерименти
Циљ и концепт рада на кампу
Основни рад са полазницима кампа заснивао се на упознавању са микроконтролерима Arduino Uno и Micro:bit, као и на практичном раду са различитим сензорима: за мерење температуре, влажности ваздуха и земљишта, ултразвучним сензором, сензором магнетног поља и акцелерометром.
Коришћењем ових уређаја ученици су били у могућности да реализују низ реалних физичких експеримената. Посебну вредност даје употреба софтверског алата Processing, који омогућава да се резултати мерења приказују у реалном времену, као и да се врши њихова аутоматска обрада и анализа.
Циљ рада на кампу био је да се направи синтеза компјутерске науке, електронике и физике, као и да се ученици оспособе за самостално извођење експеримената – како образовних, тако и практичних, применљивих у различитим областима, укључујући и друге науке попут биологије.
Главни циљ кампа
Главни циљ кампа био је да ученици, након уводна два дана рада са микроконтролерима и Processing-ом, уз помоћ професора одаберу сопствени физички експеримент или реалан пројекат. Тај пројекат су затим реализовали коришћењем Arduino или Micro:bit платформе, уз прикупљање, обраду и визуелизацију података.
Завршница овог процеса била је презентација радова, где су ученици представљали своја решења, објашњавали принципе рада и приказивали резултате пред другим учесницима кампа.
О програму кампа
Први део кампа имао је сопствени програм, као и претходних година, и био је усмерен на увод у микроконтролере, мерења физичких величина и постепено увођење ученика у практичне задатке. У том делу су ученици и старији ученици-ментори учили од два главна ментора, а кроз сваку активност су добијали прилику да самостално повежу теорију и праксу.
Последња два дана кампа била су посебна јер су се одвијала у оквиру Erasmus+ пројекта „Digital Challenge”. Тада су у Идвор дошли нови ученици из ЕТШ „Никола Тесла” из Панчева, а млади ментори су, примењујући знања која су претходно увежбавали, водили радионице и помагали гостима да прођу кроз исте експерименте и визуелизације.
У том прелазу од ученика ка менторима лежи једна од највећих вредности кампа: старији и искуснији учесници нису само радили своје пројекте, већ су преузели улогу обучавања других и тиме показали да знање постаје трајно тек када се дели.
Шта су Arduino, Micro:bit и Processing?
Arduino је микроконтролерска платформа намењена повезивању софтвера и хардвера. Омогућава рад са бројним сензорима и примену у настави физике кроз мерења и експерименте.
Micro:bit је једноставан микрорачунар погодан за почетнике и рад са сензорима.
Processing је програмско окружење засновано на Java језику за визуелизацију података, анимације и симулације.
Организација рада и сатница кампа
Током дана рад је био организован у више блокова...
Уобичајена дневна сатница
- 07:30 – устајање
- 08:00–08:30 – доручак
- 09:00–12:30 – настава
- 13:30–14:00 – ручак
- 15:00–18:30 – настава
- 16:00 – ужина
- 19:30–20:00 – вечера
- 20:00–... – настава, забавне активности, спорт
Први део кампа: Arduino, Processing и физичке величине
Прва два дана била су посвећена уводном раду са Arduino платформом и Processing-ом. Полазници су мерили температуру, влажност ваздуха и интензитет светлости, а затим су те податке приказивали у графичком облику. Већ у самом почетку ученици су могли да виде како се резултати са сензора претварају у визуелни приказ, што је веома важно за разумевање везе између мерења и анализе података.
Уторак, 8. јул – дан 1
10:00 – полазак из Панчева и долазак у Идвор
12:15–13:00 – отварање кампа у Народном дому
15:00–19:00 – увод у Arduino и Processing, мерење температуре и влажности
15:00–19:00 – мерење интензитета светлости помоћу фотосензора
Напомена: због невремена и повремених прекида струје реализован је само део планираног програма.
🔗 Mерење интензитета светлости помоћу фотосензора
Среда, 9. јул – дан 2
09:00–11:00 – употреба фотоотпорника и мерење физичких величина
09:00–11:00 – ултразвучни сензор и мерење растојања за групу ментори–асистенти
11:00–13:00 – предавање „Технике памћења“ (мр Предраг Ђукић)
15:00–16:00 – фотоотпорник и ЛЕД диода, повезивање са Processing-ом
16:00–17:30 – управљање сервомотором SG90 помоћу ултразвучног сензора
17:30–19:00 – наставак рада са ултразвучним сензором за основне полазнике
Arduino и Processing – први експерименти са сензорима
Од трећег дана: избор тема и рад по групама
Од трећег дана ученици су, уз помоћ професора, почели да бирају теме својих пројеката по групама. Од тог тренутка рад је био паралелан: једни су развијали сопствене експерименте, други су усавршавали мерења, а трећи су уз менторе припремали елементе за коначну презентацију.
Четвртак, 10. јул – дан 3
09:00–15:00 – посета Институту „Михајло Пупин“ у Београду
15:00–17:00 – посета кули на Гардошу и изложби „Карикатуре Николе Тесле“
20:00–... – рад по предвиђеним темама које нису урађене
Овај дан је био посебно важан јер су после излета ученици наставили са формирањем група и избором пројектних тема.
Петак, 11. јул – дан 4
09:00–11:00 – увод у основе Micro:bit-а и повезивање са Processing-ом
11:00–13:30 – 3D штампа (гостујући предавач Ненад Миленковић)
15:00–16:00 – додатни рад и организација активности
16:00–19:30 – радионица, вежбе и рад на пројекту
20:30–22:00 – избор тема и рад на пројекту
Micro:bit – увод у програмирање и сензоре
Субота, 12. јул – дан 5
09:00–10:00 – одређивање жижне даљине сочива и мерење растојања помоћу ултразвучног сензора
11:00–13:30 – радионица, вежбе и рад на пројекту
15:00–18:30 – наставак рада на пројекту
20:30–22:00 – рад на пројектима
Недеља, 13. јул – дан 6
09:00–10:30 – приказ графика у Processing-у и библиотека Grafica
11:00–13:00 – радионица и рад на пројекту
15:00–19:30 – наставак рада на пројекту
20:30–22:00 – активност по избору ученика
Понедељак, 14. јул – дан 7
09:00–11:00 – аутоматско заливање биљке: мерење влажности земљишта и управљање воденом пумпом
11:00–13:00 – радионица и рад на пројекту
15:00–19:30 – наставак рада на пројекту
20:30–22:00 – активност по избору ученика
Processing – приказ и анализа података
Erasmus+ завршница кампа: Arduino & Processing Challenge
Последња два дана кампа била су посебно организована као Erasmus+ део програма. Тада су у Идвор дошли нови ученици из ЕТШ „Никола Тесла“ из Панчева, а млади ментори су преузели улогу инструктора и водили их кроз претходно вежбане примере. Ово је био важан корак, јер су ученици који су раније били полазници показали да су спремни да знање преносе даље.
Уторак, 15. јул – дан 8
09:00–10:30 – увод у Android и програмирање помоћу Processing-а
11:00–12:00 – дочек гостију Erasmus пројекта
12:00–13:00 – радни састанак групе Erasmus пројекта
15:00–19:30 – радионица за ученике госте из ЕТШ „Никола Тесла“ и рад на пројекту
Током овог дана ученици су приказивали решења са DHT11, фотоотпорником, ултразвучним сензором и серво мотором.
Среда, 16. јул – дан 9
09:00–10:00 – радни састанак групе Erasmus пројекта
09:00–13:30 – радионица: израда презентација и увежбавање презентовања
15:00–19:00 – свечана презентација радова
20:30–24:00 – додела награда: квиз, асоцијативно такмичење и избор најбољег рада
Овај дан је био централни тренутак Erasmus+ завршнице и прилика да млади ментори покажу како се знање претвара у предавање и вођење других ученика.
Erasmus+ део кампа – презентације и менторски рад
По хронологији: посете и гостујућа предавања
Посета Институту „Михајло Пупин“ – 10. јул (Дан науке)
Ученици су током трећег дана кампа посетили Институт „Михајло Пупин“ у Београду – један од најзначајнијих научно-истраживачких центара у Србији, познат по развоју система у областима аутоматике, роботике, информационих технологија и енергетике :contentReference[oaicite:0]{index=0}.
Полазници кампа били су срдачно дочекани и лепо угошћени, а у уводном делу им се обратио представник руководства, Александар Цар, који је представио рад института, развојне пројекте и значај примене науке у индустрији :contentReference[oaicite:1]{index=1}.
Након тога, неколико младих инжењера одржало је кратка предавања и демонстрације, приближавајући ученицима конкретне пројекте и области рада института – од управљања енергетским системима и аутоматике до развоја софтвера, роботике и паметних система :contentReference[oaicite:2]{index=2}.
Ученици су показали велико интересовање, постављали питања и активно учествовали у разговорима. Ова посета имала је снажан утицај на даљи рад, јер су многа виђена решења касније примењена у њиховим завршним пројектима.
Посета Институту „Михајло Пупин“ – Дан науке
Гостујуће предавање: 3D штампа
У оквиру кампа организовано је и гостујуће предавање о 3D штампи, где су ученици имали прилику да се упознају са принципима рада 3D штампача, процесом моделирања и практичном применом ове технологије.
Предавање је обухватило и конкретне примере примене у електроници и пројектима – израду кућишта, прототипова и функционалних делова.
Интересовање ученика било је изузетно велико, а стечена знања су касније примењена у завршним пројектима, где су поједини тимови успешно интегрисали 3D штампане компоненте у своја решења.
Резиме и значај кампа
Камп у Идвору је показао колико је важно да ученици не уче само из књига, већ и кроз рад са микроконтролерима, сензорима и програмима као што је Processing. У првом, класичном делу кампа, ученици и старији ученици ментори учили су уз помоћ два предавача и пролазили кроз теме које су их постепено водиле од једноставних мерења до самосталних пројеката.
У Erasmus+ делу програма, нови ученици из ЕТШ „Никола Тесла“ имали су прилику да уче од младих ментора који су претходно прошли све активности кампа. На тај начин је направљен прави круг знања: ученик постаје ментор, а ментор постаје неко ко уме да подучи друге.
Од трећег дана па до краја кампа, ученици су радили у групама, бирали сопствене теме и припремали пројекте које су на крају и презентовали. Тиме је кампање добио пун смисао: од првих сензора и графикона до самосталних решења и јавног представљања рада.
Када пошаљете резултате, на ову страну ће моћи да се додају и опис сваког пројекта, победнички радови и детаљни прегледи о томе шта је свака група реализовала.
Завршна презентација радова и резултата кампа
🏆 Резултати и награђени пројекти
На завршној вечери кампа организована је презентација ученичких пројеката, након чега је уследило оцењивање. Посебност овогодишњег кампа је што је оцењивање било подељено у две категорије:
- 1. Менторски тимови – старији ученици и ментори
- 2. Тимови (млађи ученици)
Сви тимови су показали висок ниво креативности, примене знања и практичних вештина, а посебно су се издвојили следећи пројекти:
🥇 Прво место – категорија: Менторски тимови
Радар пројекат
Овај пројекат је демонстрирао напредну примену ултразвучног сензора и серво мотора, уз визуелизацију у Processing-у која симулира рад правог радара. Посебно је истакнута прецизност мерења, квалитет графичког приказа и реална примена у системима детекције.
🥇 Прво место – категорија: Тимови (млађи ученици)
Ултрасонични левитатор
Изузетно креативан и технички захтеван пројекат који користи ултразвучне таласе за левитацију малих објеката. Овај рад је показао одлично разумевање физичких принципа, као и способност примене микроконтролера у сложенијим експериментима.
Поред победничких радова, сви тимови су успешно реализовали своје пројекте и представили резултате, што је јасан показатељ да је циљ кампа – повезивање знања из физике, програмирања и електронике – у потпуности остварен.
Победнички тимови и најбољи пројекти кампа
Десетодневни “8. научни и едукативни камп Михајло Идворски Пупин, Идвор 2018.“ одржан је од 13. до 23. јула.
Read more: 8. ЕДУКАТИВНО-НАУЧНИ КАМП МИХАЈЛО ИДВОРСКИ ПУПИН – ИДВОР, 2018.
Опис дешавања у камповима програмирања одржаних у Идвору почев од 2011 године
Научно-едукативни камп у Идвору 2025 – Дигитални изазов у пракси
„15. научно-едукативни камп, Михајло Идворски Пупин, Идвор 2025.” одржан је од 8. до 17. јула 2025. године и представљао је један од најзначајнијих летњих програма Регионалног центра за таленте „Михајло Пупин“. Основна идеја кампа била је да ученици кроз практичан рад, експерименте и тимски приступ повежу физику, информатику, електронику и програмирање.
Тема кампа била је: „Дигитални изазов – примена микроконтролера и софтверског алата Processing у настави физике“. Учесници су радили са Arduino Uno и Micro:bit уређајима, користили различите сензоре, а резултате мерења приказивали у реалном времену у Processing-у.
Камп у Идвору – заједнички рад, учење и експерименти
Циљ и концепт рада на кампу
Основни рад са полазницима кампа заснивао се на упознавању са микроконтролерима Arduino Uno и Micro:bit, као и на практичном раду са различитим сензорима: за мерење температуре, влажности ваздуха и земљишта, ултразвучним сензором, сензором магнетног поља и акцелерометром.
Коришћењем ових уређаја ученици су били у могућности да реализују низ реалних физичких експеримената. Посебну вредност даје употреба софтверског алата Processing, који омогућава да се резултати мерења приказују у реалном времену, као и да се врши њихова аутоматска обрада и анализа.
Циљ рада на кампу био је да се направи синтеза компјутерске науке, електронике и физике, као и да се ученици оспособе за самостално извођење експеримената – како образовних, тако и практичних, применљивих у различитим областима, укључујући и друге науке попут биологије.
Главни циљ кампа
Главни циљ кампа био је да ученици, након уводна два дана рада са микроконтролерима и Processing-ом, уз помоћ професора одаберу сопствени физички експеримент или реалан пројекат. Тај пројекат су затим реализовали коришћењем Arduino или Micro:bit платформе, уз прикупљање, обраду и визуелизацију података.
Завршница овог процеса била је презентација радова, где су ученици представљали своја решења, објашњавали принципе рада и приказивали резултате пред другим учесницима кампа.
О програму кампа
Први део кампа имао је сопствени програм, као и претходних година, и био је усмерен на увод у микроконтролере, мерења физичких величина и постепено увођење ученика у практичне задатке. У том делу су ученици и старији ученици-ментори учили од два главна ментора, а кроз сваку активност су добијали прилику да самостално повежу теорију и праксу.
Последња два дана кампа била су посебна јер су се одвијала у оквиру Erasmus+ пројекта „Digital Challenge”. Тада су у Идвор дошли нови ученици из ЕТШ „Никола Тесла” из Панчева, а млади ментори су, примењујући знања која су претходно увежбавали, водили радионице и помагали гостима да прођу кроз исте експерименте и визуелизације.
У том прелазу од ученика ка менторима лежи једна од највећих вредности кампа: старији и искуснији учесници нису само радили своје пројекте, већ су преузели улогу обучавања других и тиме показали да знање постаје трајно тек када се дели.
Шта су Arduino, Micro:bit и Processing?
Arduino је микроконтролерска платформа намењена повезивању софтвера и хардвера. Омогућава рад са бројним сензорима и примену у настави физике кроз мерења и експерименте.
Micro:bit је једноставан микрорачунар погодан за почетнике и рад са сензорима.
Processing је програмско окружење засновано на Java језику за визуелизацију података, анимације и симулације.
Организација рада и сатница кампа
Током дана рад је био организован у више блокова...
Уобичајена дневна сатница
- 07:30 – устајање
- 08:00–08:30 – доручак
- 09:00–12:30 – настава
- 13:30–14:00 – ручак
- 15:00–18:30 – настава
- 16:00 – ужина
- 19:30–20:00 – вечера
- 20:00–... – настава, забавне активности, спорт
Први део кампа: Arduino, Processing и физичке величине
Прва два дана била су посвећена уводном раду са Arduino платформом и Processing-ом. Полазници су мерили температуру, влажност ваздуха и интензитет светлости, а затим су те податке приказивали у графичком облику. Већ у самом почетку ученици су могли да виде како се резултати са сензора претварају у визуелни приказ, што је веома важно за разумевање везе између мерења и анализе података.
Уторак, 8. јул – дан 1
10:00 – полазак из Панчева и долазак у Идвор
12:15–13:00 – отварање кампа у Народном дому
15:00–19:00 – увод у Arduino и Processing, мерење температуре и влажности
15:00–19:00 – мерење интензитета светлости помоћу фотосензора
Напомена: због невремена и повремених прекида струје реализован је само део планираног програма.
🔗 Mерење интензитета светлости помоћу фотосензора
Среда, 9. јул – дан 2
09:00–11:00 – употреба фотоотпорника и мерење физичких величина
09:00–11:00 – ултразвучни сензор и мерење растојања за групу ментори–асистенти
11:00–13:00 – предавање „Технике памћења“ (мр Предраг Ђукић)
15:00–16:00 – фотоотпорник и ЛЕД диода, повезивање са Processing-ом
16:00–17:30 – управљање сервомотором SG90 помоћу ултразвучног сензора
17:30–19:00 – наставак рада са ултразвучним сензором за основне полазнике
Arduino и Processing – први експерименти са сензорима
Од трећег дана: избор тема и рад по групама
Од трећег дана ученици су, уз помоћ професора, почели да бирају теме својих пројеката по групама. Од тог тренутка рад је био паралелан: једни су развијали сопствене експерименте, други су усавршавали мерења, а трећи су уз менторе припремали елементе за коначну презентацију.
Четвртак, 10. јул – дан 3
09:00–15:00 – посета Институту „Михајло Пупин“ у Београду
15:00–17:00 – посета кули на Гардошу и изложби „Карикатуре Николе Тесле“
20:00–... – рад по предвиђеним темама које нису урађене
Овај дан је био посебно важан јер су после излета ученици наставили са формирањем група и избором пројектних тема.
Петак, 11. јул – дан 4
09:00–11:00 – увод у основе Micro:bit-а и повезивање са Processing-ом
11:00–13:30 – 3D штампа (гостујући предавач Ненад Миленковић)
15:00–16:00 – додатни рад и организација активности
16:00–19:30 – радионица, вежбе и рад на пројекту
20:30–22:00 – избор тема и рад на пројекту
Micro:bit – увод у програмирање и сензоре
Субота, 12. јул – дан 5
09:00–10:00 – одређивање жижне даљине сочива и мерење растојања помоћу ултразвучног сензора
11:00–13:30 – радионица, вежбе и рад на пројекту
15:00–18:30 – наставак рада на пројекту
20:30–22:00 – рад на пројектима
Недеља, 13. јул – дан 6
09:00–10:30 – приказ графика у Processing-у и библиотека Grafica
11:00–13:00 – радионица и рад на пројекту
15:00–19:30 – наставак рада на пројекту
20:30–22:00 – активност по избору ученика
Понедељак, 14. јул – дан 7
09:00–11:00 – аутоматско заливање биљке: мерење влажности земљишта и управљање воденом пумпом
11:00–13:00 – радионица и рад на пројекту
15:00–19:30 – наставак рада на пројекту
20:30–22:00 – активност по избору ученика
Processing – приказ и анализа података
Erasmus+ завршница кампа: Arduino & Processing Challenge
Последња два дана кампа била су посебно организована као Erasmus+ део програма. Тада су у Идвор дошли нови ученици из ЕТШ „Никола Тесла“ из Панчева, а млади ментори су преузели улогу инструктора и водили их кроз претходно вежбане примере. Ово је био важан корак, јер су ученици који су раније били полазници показали да су спремни да знање преносе даље.
Уторак, 15. јул – дан 8
09:00–10:30 – увод у Android и програмирање помоћу Processing-а
11:00–12:00 – дочек гостију Erasmus пројекта
12:00–13:00 – радни састанак групе Erasmus пројекта
15:00–19:30 – радионица за ученике госте из ЕТШ „Никола Тесла“ и рад на пројекту
Током овог дана ученици су приказивали решења са DHT11, фотоотпорником, ултразвучним сензором и серво мотором.
Среда, 16. јул – дан 9
09:00–10:00 – радни састанак групе Erasmus пројекта
09:00–13:30 – радионица: израда презентација и увежбавање презентовања
15:00–19:00 – свечана презентација радова
20:30–24:00 – додела награда: квиз, асоцијативно такмичење и избор најбољег рада
Овај дан је био централни тренутак Erasmus+ завршнице и прилика да млади ментори покажу како се знање претвара у предавање и вођење других ученика.
Erasmus+ део кампа – презентације и менторски рад
По хронологији: посете и гостујућа предавања
Посета Институту „Михајло Пупин“ – 10. јул (Дан науке)
Ученици су током трећег дана кампа посетили Институт „Михајло Пупин“ у Београду – један од најзначајнијих научно-истраживачких центара у Србији, познат по развоју система у областима аутоматике, роботике, информационих технологија и енергетике :contentReference[oaicite:0]{index=0}.
Полазници кампа били су срдачно дочекани и лепо угошћени, а у уводном делу им се обратио представник руководства, Александар Цар, који је представио рад института, развојне пројекте и значај примене науке у индустрији :contentReference[oaicite:1]{index=1}.
Након тога, неколико младих инжењера одржало је кратка предавања и демонстрације, приближавајући ученицима конкретне пројекте и области рада института – од управљања енергетским системима и аутоматике до развоја софтвера, роботике и паметних система :contentReference[oaicite:2]{index=2}.
Ученици су показали велико интересовање, постављали питања и активно учествовали у разговорима. Ова посета имала је снажан утицај на даљи рад, јер су многа виђена решења касније примењена у њиховим завршним пројектима.
Посета Институту „Михајло Пупин“ – Дан науке
Гостујуће предавање: 3D штампа
У оквиру кампа организовано је и гостујуће предавање о 3D штампи, где су ученици имали прилику да се упознају са принципима рада 3D штампача, процесом моделирања и практичном применом ове технологије.
Предавање је обухватило и конкретне примере примене у електроници и пројектима – израду кућишта, прототипова и функционалних делова.
Интересовање ученика било је изузетно велико, а стечена знања су касније примењена у завршним пројектима, где су поједини тимови успешно интегрисали 3D штампане компоненте у своја решења.
Резиме и значај кампа
Камп у Идвору је показао колико је важно да ученици не уче само из књига, већ и кроз рад са микроконтролерима, сензорима и програмима као што је Processing. У првом, класичном делу кампа, ученици и старији ученици ментори учили су уз помоћ два предавача и пролазили кроз теме које су их постепено водиле од једноставних мерења до самосталних пројеката.
У Erasmus+ делу програма, нови ученици из ЕТШ „Никола Тесла“ имали су прилику да уче од младих ментора који су претходно прошли све активности кампа. На тај начин је направљен прави круг знања: ученик постаје ментор, а ментор постаје неко ко уме да подучи друге.
Од трећег дана па до краја кампа, ученици су радили у групама, бирали сопствене теме и припремали пројекте које су на крају и презентовали. Тиме је кампање добио пун смисао: од првих сензора и графикона до самосталних решења и јавног представљања рада.
Када пошаљете резултате, на ову страну ће моћи да се додају и опис сваког пројекта, победнички радови и детаљни прегледи о томе шта је свака група реализовала.
Завршна презентација радова и резултата кампа
🏆 Резултати и награђени пројекти
На завршној вечери кампа организована је презентација ученичких пројеката, након чега је уследило оцењивање. Посебност овогодишњег кампа је што је оцењивање било подељено у две категорије:
- 1. Менторски тимови – старији ученици и ментори
- 2. Тимови (млађи ученици)
Сви тимови су показали висок ниво креативности, примене знања и практичних вештина, а посебно су се издвојили следећи пројекти:
🥇 Прво место – категорија: Менторски тимови
Радар пројекат
Овај пројекат је демонстрирао напредну примену ултразвучног сензора и серво мотора, уз визуелизацију у Processing-у која симулира рад правог радара. Посебно је истакнута прецизност мерења, квалитет графичког приказа и реална примена у системима детекције.
🥇 Прво место – категорија: Тимови (млађи ученици)
Ултрасонични левитатор
Изузетно креативан и технички захтеван пројекат који користи ултразвучне таласе за левитацију малих објеката. Овај рад је показао одлично разумевање физичких принципа, као и способност примене микроконтролера у сложенијим експериментима.
Поред победничких радова, сви тимови су успешно реализовали своје пројекте и представили резултате, што је јасан показатељ да је циљ кампа – повезивање знања из физике, програмирања и електронике – у потпуности остварен.
Победнички тимови и најбољи пројекти кампа
Десетодневни “8. научни и едукативни камп Михајло Идворски Пупин, Идвор 2018.“ одржан је од 13. до 23. јула.
Read more: 8. ЕДУКАТИВНО-НАУЧНИ КАМП МИХАЈЛО ИДВОРСКИ ПУПИН – ИДВОР, 2018.